Wissenschaftliche Überprüfung unserer Konzeption
Das Private Gymnasium Esslingen versteht sich als Modellschule. Nach unserem Kenntnisstand gab es bisher noch keine vergleichbare Schule, die sich ausschließich der Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit ADHS gewidmet hat.
Das Kollegium unserer Schule hat in den
vergangenen Monaten viele
Fragestellungen und Untersuchungsaspekte zum Themenkomplex ADHS und
Schule zusammengetragen. Im Rahmen
wissenschaftlicher Evaluationen soll in Zusammenarbeit mit
renommierten Fachwissenschaftlern aus den Bereichen der Psychologie und
der Fachdidaktik, aber auch in Gestalt von Master-/Diplom- und
Zulassungsarbeiten, unser pädagogisches Konzept auf
seine Wirksamkeit untersucht werden.
Wir wollen mithelfen zu erforschen, wie
eine möglichst optimale
Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit ADHS aussehen kann.
Anfragen von Studierenden nach Hospitantionen - auch und gerade zum
Zweck der Anfertigung von wissenschaftlichen Arbeiten sind uns durchaus
willkommen. Bisher erschienene Arbeiten über das pädagogische Konzept
unserer Schule werden nachstehend aufgeführt.
| Thema: |
Autor(in): |
Universität/Hochschule: |
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| "Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S dargestellt anhand einer ausgewählten Schule" PDF» | Christin Hesse |
Pädagogische Hochschule Freiburg |